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鄭俊德:大量閱讀,找到我的人生解答

「閱讀」創辦人/ 鄭俊德

                        整理/ 王怡蓁

 

我們家是開機車行的,所以從小在修車的環境下長大,每天人來人往,加上我們只有一張桌子,大家共用一張,它既是書桌、飯桌,也是招待客人的桌子。我覺得在那個環境下比較不適合學習或閱讀,而且我們家生了三個男孩子,一個男孩就夠皮了何況是三個。

因為機車行店面在馬路邊,對好動的孩子而言是有危險性的,我弟就曾經在家前面被車撞上,還會一起去玩剛鋪設好的柏油「點仔膠」,小時候還以為是黏土,弄的頭髮糾結成一塊一塊,只好剃了個光頭,我們這三個小男生就是完全靜不下來,搞得我媽相當頭痛。

不過我媽也不是省油的燈,她有一個特質,就是無論遇到甚麼問題都會想辦法解決,為了對付我們三個好動的孩子,她買了一盒粉筆在地上畫三個圈圈,再分別讓孩子進入圈圈裡,只要踏出來就會被修理,讓我們好好靜下來「修身養性」,一開始雖然很不習慣,但我逐漸在圈圈裡靜下心來做點甚麼事,像是看書或畫畫,這是一個關鍵點,我想我應該是從那一刻起養成了專注以及靜下心來這兩件事。

其實我國小的時候沒有這麼愛閱讀,大概是因為我對閱讀這件事情有點障礙,我沒辦法理解書上的文字想要表達的意思,所以小學五年級以前學業成績都很差,但是在六年級時,有一門科目意外的影響我很大,那門課是數學。

「雞兔同籠」的圖像學習,開啟了對我閱讀的想像

其實每個人的學習方式不同,小時後學校的學習系統比較傾向記憶型,就是用背書的方式學習,但這並不適合每個人,背書這種方式就是我很大的難題,幾乎找不到方式可以記憶這些文字,因為沒辦法理解就無法記起來。

小學六年級時有一門課叫做「雞兔同籠」,就是一個籠子裡面有雞跟兔子,然後只給看到腳,要你推算出來分別有幾隻雞跟幾隻兔,或是給你動物的數量來換算出幾隻腳,那時我才知道,原來數學可以圖像化。

後來又看到更多像是數電線桿、樹木之類的圖像問題,我就想既然數學可以,那麼國文或其他科目可不可以?直到我上了國中,透過圖像化的方式慢慢的理解課本上及老師講解的東西,就等於說我的學業是小六開始才慢慢重新學習的,雖然進展很慢,但一但打開就體會到了學習跟閱讀的樂趣。

自從理解了圖像化學習方式,我的成績大幅進步了很多,因為智力測驗上得了不錯的成績,就被分配到A段班上,因為身旁的同學都在讀書考試,也沒辦法做甚麼,那個時候就讀了更多的書,所以我覺得影響閱讀另一個重要因素就是同儕。

考試滑鐵盧,不知道有高職這個選項

我人生第一個轉捩點是我高中考試滑鐵盧,那次是我很大的挫折,因為我模擬考都至少有前十名的成績,但後來居然滑到倒數的一、二名,這樣的成績只能進入高職就讀,以前沒聽過高職也不知道有這個選項,因為全班的人都考進了高中。

當時根本沒有頭緒、沒有方向,也不知道該讀那個科系的我,就照著爸媽的建議,往資訊、電子的方向走,因為那個年代所謂的「電子新貴」相當熱門,像是竹科、工程師都是有不錯的收入來源。後來我進入大安高工的資訊科就讀,發現向來用圖像化來理解的我,在資訊科裡反而更如魚得水,因為資訊科全都是圖像,沒有任何的背誦,操作才是重點。

但在學習寫程式的過程中,我發現我並不喜歡一直盯著電腦看,第一是乏味,第二這並不是我的興趣來源,在過程中也沒有成就感,後來,我在18歲時生了一場大病。

沒辦法再浪費時間了

18歲那一年我的肺泡突然無預警的破裂,進了醫院,醫生說這是「自發性氣胸」,一般氣胸大多是因為車禍撞擊導致肺泡破掉,但我是自己破掉的,空氣進入之後就會壓縮肺部,嚴重的話半小時就會休克窒息,復發機率有50%,而且只要發生過一次,往後一輩子都有50%的機率突然復發。

那時候我躺在病床上,想著那不就每天只有50%的機率可以看到明天的太陽。一開始面對這場病,我覺得很茫然也對未來的人生感到黑暗,覺得隨時都會離開這個世界。那個時間點其實是在準備推甄的時期,我就在病床上寫自傳,決定自己要選甚麼科系,那時候我就在思考自己隨時都會離開這個世界,假設我活下來了,還要做自己沒興趣的事情嗎?還要繼續寫程式、做資訊嗎?

那時候因為高職一但選了路之後,往後的升學途徑就很狹窄,堆甄的書望眼看去幾乎都是資訊電子,那時看到一個叫做「醫學工程」的系所,是跨在電機領域下面,也算是資訊領域中的一環,那時候就覺得好像是冥冥中上天安排,在醫院裡面,會不會是上天要我走這條路?後來決定讀醫學工程系,用第一名的成績推甄到了新竹的學校,因為是高分進榜,所以學校給予免學費的優待,比公立學校還便宜。

大量閱讀,找到人生解答

其實我在高職的時候就已經養成大量閱讀的習慣,那時候一天的零用錢只有100元,包含車錢跟飯錢,我常常為了省下錢去買書,就從大安高工回到板橋的家,大約十三公里兩小時半的路程,只為了省下50元的車錢去買書。

上了大學之後,因為在新竹宿舍裡沒有電腦、電視,我就去圖書館閱讀了大量的書,每天都會跑去借一兩本,那時候最快一天可以看完五本,就這樣養成了快速閱讀的一些技巧及理解方法。當時甚麼都看,小說、散文、科普等等,等到我畢業的時候,圖書館的書幾乎已經看完一半了。

那時候不知道存在世界上的意義是甚麼,我就從大量閱讀之中找答案,那時讀到一本書,它說:「我們一生之中都在追求第一名、追求榮耀,但就算追到了,其實並沒有人會記住你,為什麼呢?現在如果問你全世界跑最快或力氣最大、最有錢的人,你可能回答不出來,因為這跟你一點關係都沒有,可是你永遠會記得,誰在你的生命中拉你一把、給你支持、在你難過的時候給你安慰,你應該成為別人生命中的需要」。

我看完這段話,頭皮一陣發麻,我想我找到我要的東西了,那就是成為別人生命中的需要。所以我大學的時候就決定要創業,「創業」就是創造別人需要的產品、服務以及價值,我希望以這個角度來做我的事業。

後來我第一個工作是做業務工程師,必須推銷一些儀器設備跟藥劑,因此你必須有背景才能教醫生怎麼使用這些儀器設備,我將大學所學的專長發揮在這份工作上,持續了差不多三年,磨練我的推銷技巧、儲蓄了第一桶金後開始了我的創業生涯。

換了六個創業主題,挫折不斷的創業路
一開始並不是以「閱讀」來創業的,因為根本沒有想過靠「閱讀」可以賣什麼?如果賺不到錢,就沒辦法活下去,這個題目就沒辦法永續,當時我唯一想到的是一直拿政府資金來養活自己,這樣好像也不太對。
我創業的十年間,其實換了六個創業的主題,「閱讀」是第六個,也是現在進行中的。一開始畢業時沒有特別想做甚麼,有機會都會嘗試,所以第一個創業是遇到一個教授的健康食品,請我做代銷,我們就幫他推到藥房等通路去,但一年後我們也沒有拿到代理權,就停下來轉而找別的創業題目。
中間又經歷了保全設備、觀光產品、服務行銷、食品團購各式各樣的創業歷程,最後才是「閱讀」,其實我在五、六年前就已經開始寫部落格,當時覺得我可以把看過的東西記錄下來當做知識庫,當時剛好FB也剛進台灣一、兩年,我就想要不要把文章也丟到FB上,分享心情,看到不錯的新聞也會轉貼,鼓勵人們正能量的部分。
我覺得很多事情都是互相影響的,當時我跟太太在教會做一些關懷弱勢家庭的志工,發現這些孩子們大多單純,想要幫助孩子脫離這樣的環境,不要被原生家庭影響,那時就想到最大的問題應該是家裡的大人,如果我的創業是能夠改變大人的視野,是不是就能影響到很多我們看到的社會問題?因為只要大人改變,這些夫妻、親子關係的摩擦也可以跟著改善。
有這樣的認知後,就想到要用「閱讀」來做一些陶冶人心、能夠潛移默化的事,當時沒想到要賺錢,只是默默分享、默默的做。

「閱讀」驚人的成長速度

第一年「閱讀」FB粉絲團的按讚人數是2000人,第二年突然急速成長,跳到20萬人,第三年也有40萬人的穩定數量,面對這樣龐大的數字,當時有人向我們提議,你有這麼龐大的粉絲數量,台灣又很缺這樣的能量,閱讀人口越來越少,你要不要以這個為創業題目來找答案?試著讓「閱讀」產生更多影響力。

但實際上跳進來做之後發現,很難。

這是一個非常燒錢的議題,我每次創業都會預留一筆專款,當初跟太太協議只要用完專款,有可能會波及家裡的生活存款時就要停下來找工作,可是「閱讀」當時燒到剩五萬元的時候,真的是走頭無路了。

其實當你遇到困難的時候,真的要去傳遞出來,或許有意想不到的機會產生。

當時我去參加一場讀書會,人數約20個人,每個人有5分鐘自我介紹,輪到我時就把推廣閱讀希望可以影響大人的概念說出來,一個老先生聽了就覺得我講得很好,事後來找我聊天,他發現「閱讀」的創業模式是B to C,主要參與對象是一般民眾,藉由民眾參與活動賺取一些報名費。他說你們正在做的事政府都已經做完了,很難在其中找到獲利點。

因為一般大眾參加閱讀活動是沒有付費、或低收費的習慣的,大家想說以前讀書會都不用付錢,為什麼你們這邊要錢?有時候我們收200元也會被罵。

但就算活動費200元,一次來2、30個人,收入雖然有6000元左右,但光是場地租借費就3、4000元,一個月辦四場也比不上一般上班族的薪水,要怎麼養人?換句話說活不下來,太難了。那個時候其實辦過各式各樣的活動,像是桌遊等做了各種實驗性的閱讀活動,但卻一直找不到答案。所以老先生就對我們提議說,你們要換一種方式,用不改變初衷的方式繼續影響大人,他引導我們做B to B,也就是對公司企業,引薦我們到竹科相關的公司。

我們現在的商業模式,收入來源主要是從企業來的。

「閱讀」價值是:「讀書、讀人、讀世界」。讀書就是會帶企業內訓的課程,讀人是人物採訪,讀世界就是幫一些商品、文字故事、公益團體,將他們的故事傳遞出去,對這個世界產生影響。後來政府也找我們,承接一些閱讀推廣或讀書會的企劃。雖然當時「閱讀」的資金只剩五萬元,但之後找到方法後,資金就陸續的進來了。

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「閱讀」未來的走向?

現在「閱讀」比較趨於穩定。主要是欠缺對的方向跟題目,我們還在嘗試。在去年轉成B to B的方式,可是我最大的夢想還是B to C,為什麼呢?因為台灣的閱讀文化跟產業鏈如果能夠帶起來,影響才是最大的,就算我在企業待的再好,影響的還是企業而已,不會影響到一般大眾。

我們今年就有打算成立一個組織叫做「閱讀人同學會」,這是一個收費組織,會帶大家在一年內看完24本各種領域的書,目前規畫學費500元,可以讀完24本,並有線上學習及線下活動讓大家都可以參與,這是我們今年比較大的計劃。

另外B to B還是會繼續做,可是我們目前遇到的瓶頸就是老師不夠。我太太是流浪教師,很長一段時間沒有穩定的工作。我就突然想到,流浪老師其實都有上舞台講課的能力,可是他們舞台越來越少,甚至沒有舞台了,學校不聘,這些老師不知道要去哪裡。

我就想說如果能夠培育這些老師成為讀書會的種子,教師進企業去上課,那會不會是另一種產業鏈的誕生?這個計畫第一就是讓老師有意願投入,第二假設這件事情我們做得好的話,對閱讀推廣也有價值,讓更多人在裡面獲利,因為我相信如果閱讀產業鏈可以帶的起來,就表示有人可以在其中賺的到錢,屆時就有更多厲害的人願意投入進來,把這件事情做得更好。

台灣為什麼閱讀這件事一直推不起來,因為厲害的人不敢進來,因為跳進來就會餓死。工程師也不敢進來,很多公益團體給的薪水就是2萬多,工程師根本沒辦法待。像我們外包給工程師可能就要十幾萬,可是公益團體可能不願意花這筆錢,但如果你要最好的東西給一般大眾或是團體,你就相對要給出對的事情請高人來幫你達成、做好。

我們要怎麼開始讀書?

我發現很多大人都不知道怎麼閱讀、不敢閱讀,或是以為只有回到校園才能重新學習。其實學習這件事情沒有這麼困難,你跟人聊天也是一種學習,透過書也是、透過聽一場音樂會也是,都是一種閱讀學習的方法。

還有,閱讀時你要帶著問題去看書,並且不要從第一個字讀到最後一個字,因為這是我們從小在學習歷程中學到的方法,但假設你一開始就讀的很艱深、很無聊,到後來就不會有任何成就感,你應該讀自己有興趣的,把一本書快速的翻閱一次,選章節,把有興趣的摺一摺,然後再去細讀那些摺起來的頁面。

而對於從來沒有閱讀習慣的人,我會鼓勵從聽演講開始,因為本來不看書又要逼他看書,蠻痛苦的。就像與其叫他吃苦瓜,因為很營養而逼他吃;不如說我們一起喝一杯苦瓜汁,就是有人陪伴他。

可以去聽一些名人演講,因為書只是演講文字化的東西,所以從聽覺開始,去參加藝文活動、音樂會,各種型式的學習,先從聽開始,然後不要一開始就讀那種得獎的書,因為這些書買回去你只會當裝飾。

為什麼呢?

假如有一天胡適或徐志摩坐在你面前,你有想過要跟他聊甚麼嗎?恐怕沒有,因為你根本跟他不熟。其實為什麼你讀了一些書會沒有興趣,是因為書就等於人,你沒興趣的東西跟沒興趣的人一樣話不投機,聊起來就覺得無聊,挑書就跟剛認識朋友的時候一樣。

所以挑書不要挑跟你LEVEL差太遠的書,即使讀漫畫也好,小朋友一開始先讀漫畫,像是哆啦A夢等等,慢慢的越讀越深。其實交朋友也是,先從淺的開始交,慢慢越交越深,終會將那些諾貝爾文學獎的得獎書拿出來讀,就讀得懂了。因為那些得獎書主要可以對話的對象是評審。所以一開始想要閱讀,還是要從有興趣、適合自己的開始。

對於旅行跟閱讀兩者之間的理解?

就跟「讀書、讀人、讀世界」一樣,如果是喜歡旅行的人,他就是用「旅行」這件事來學知識,藉由這種學習方式與人互動、觀察環境,所以沒有所謂的對或錯,因為每個人的學習習慣不一樣,就像亞理斯多德奇怪的學習方式,他會一直敲牆壁,要敲牆壁才能把東西記起來,所以每個人的學習技巧跟記東西的邏輯是不一樣的。

後來看一些心理學的書,有人用視覺型學習、有人是聽覺型,像是聽有聲書,或是聽老師講比較學得起來,另外有一種是感覺型,就是他只要被鼓勵就會願意讀,沒人鼓勵或沒人陪他就讀不下去。

其實多數人都有一點傾向感覺型,所以才會這麼多人在考試期間去圖書館唸書,因為自己一個人讀不下去。所以最重要的是找到自己的讀書方式。

對於教育的現況覺得有需要改進的地方嗎?

我覺得教育已經有慢慢的在調整,以前可能是以成績至上,現在有些家長已經覺醒了,會覺得成績只是一時的,人生是一輩子的,要努力追尋的是那一輩子的事情。「品格、正直」是一輩子的,以及學會「找答案」的方法也是一輩子的。遇到困難你學會與人和善,找人幫忙,所以「人際」也是一輩子的。

因為我自己創業,認識很多老闆,有的不是工程師卻開了一間軟體公司,為什麼呢?因為他知道很多對的資源,把對的人找來。所以未來的工作,需要的能力是人際、媒合能力,以及解答問題的能力的人。並不是會背誦、考試的人。只會考試未來沒甚麼競爭力,可能唯一的路就只有公務員。

人生中有沒有甚麼支撐自己的信念或口頭禪?

我覺得我的信念是因為我有信仰,信仰支撐我做了很多事情,我是基督徒,聖經裡有一段說:

「要擴張你帳幕之地,張大你居所的幔子,不要限制。」這句話對我影響很大,有一天我在禱告,詢問上帝「閱讀」已經做不下去,沒有錢了,我說我跟祢「借錢」好嗎,上帝當然沒有直接把錢給我,但卻讓我再讀書會遇到那位老先生。這段話的帳幕之地是上帝給我的,那時候就覺得人的時間有限,為何我要限制自己的人生,應該要試著去打開看到更多可能。

給青少年、父母說的話?

很多人以為改變世界要做很大的事情,其實改變世界就是改變自己的想法、態度,進而影響自己周遭的人,你自己的世界就會跟著改變了。

成為別人生命中的需要、幫助,就從周遭開始。

所以我會想跟青少年、父母說,不要因為一時的挫折就失落或是放棄,即使是你現在唸的科系是你不喜歡的都沒關係,表示人生還有許多可能性。

很多人說為什麼我大學唸醫學工程,出來唸一下子,後來就完全沒有再碰這個科系相關的工作,但我想說為什麼要由大學那四年就決定未來的人生、甚至職場生涯四十年呢?你的人生還有很多個四年,而且我後來發現,學技能其實只要一、二年就學起來了,不用花到四年,大學期間空堂太多了,真正在學習的時間其實是一樣的,壓縮的話半年的時間就可以學的到。

我出社會後每年會投資自己在學習這件事上,每年會投資三到十萬。我也會上一些課,這些課都不便宜,以前讀書不知道這些課程這麼貴,像是文案課、行銷課、一些知識性的課,需要的話就會去上,因為覺得自己工作用的到,當你會用到就會很珍惜的去學。

所以我覺得要懂得投資自己,每年在一定的金額內讓自己不斷的提升,未來其實變化真的很快,很多產業都逐漸變小、甚至消失。因為自己在創業領域發現軟體已經取代掉很多人的工作了,這個趨勢三到五年就可以看的到,像是無人車之於司機、銀行行員或很多店面都會消失,或改從網路去進行,所以這是很大的產業轉變。

如果大人還沒有覺醒,一直想要用過去經驗來證明自己,是不太可能的。用前面兩三年的工作經驗,維持了二十年一直重複,沒有做任何改變或長進,是很可惜的。

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